Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
05941nam a22002297a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
IIGG |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20230717215801.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
211012s2021 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 024 ## - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
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| Número estándar o código |
IIGG |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro/agencia transcriptor |
IIGG |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Friedemann, Sergio |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
La Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires : |
| Resto del título |
la reforma universitaria de la izquierda peronista, 1973-1974 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Prometeo, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
360 p. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
(Prometeo Bicentenario) |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Agradecimientos // Prólogo // Capítulo 1. “No hay que asustarse con la palabra socialismo”. La izquierda peronista / “El día más feliz” / “Guerra popular revolucionaria”/ La máquina de escribir palabras esclarecedoras / La “cuarta rama” y la teoría del infiltrado / De izquierda y peronistas // Capítulo 2. La peronización de universitarios. Un proyecto político e intelectual de Perón y los peronistas / Los niños de entonces / Surgimiento y desarrollo de las agrupaciones peronistas / Táctica y estrategia / Rolando García: un actor clave para el proyecto de peronización de universitarios / “Acopiar materia gris”. La peronización de universitarios como tarea exitosa // Capítulo 3. Amplificar el peronismo hacia los sectores medios. La mirada de los intelectuales de la izquierda peronista / “Todos peleados entre sí” / John William Cooke: el abandono del antiperonismo / Jauretche y la (des)colonización pedagógica / Hernández Arregui y la nacionalización de la clase media / La “peronización masiva” de los estudiantes en la correspondencia Puiggrós – Perón / Las Cátedras Nacionales. “Peronización” y “nacionalización” de los estudiantes de Filosofía y Letras // Capítulo 4. La trayectoria de Rodolfo Puiggrós, un rector marxista y peronista / Domesticación / Del Partido Comunista al peronismo / El historiador marxista de la resistencia peronista / Querido Perón / Evolucionar al socialismo // Capítulo 5. Revolución educativa y cultural, un asunto generacional / La luna y la revolución / “No hubiera debido ser peronista”. Ruptura generacional en las narrativas biográficas y búsqueda de paternidades alternativas / De la ruptura al diálogo intergeneracional / A. “Hijos de los hijos” o educar a los padres / B. “Arengando a los hijos díscolos”: la plaza rota y “los imberbes” / C. Padres e hijos en los despachos / “Si mi papá leyó a Marcuse, fue porque yo se lo llevé” / “La Universidad no es una isla en el proceso nacional” // Capítulo 6. Construyendo la universidad del pueblo. Las experiencias configuradoras / Experiencias configuradoras de institucionalidad universitaria / La radicalización política de Rolando García. Ciencia Nueva y el Consejo Tecnológico del Movimiento Nacional Justicialista / De la “Asociación Gremial de Abogados” a la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires / Las Cátedras Nacionales y las revistas Envido y Antropología 3er Mundo / Las revistas / De las Cátedras Nacionales a la Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires // Capítulo 7. 1 año, 3 meses y 19 días. Cuatro rectores para una nueva universidad / La intervención / ¿Por qué Puiggrós? / La renuncia, los sucesores y el poder de veto de la JUP // Capítulo 8. Los “compañeros decanos”. Un recorrido por las designaciones de las once facultades de la UBA (mayo 1973 – septiembre 1974) / “Compañeros decanos” / Odontología: “el único que nos traicionó” / Derecho: La Asociación Gremial de Abogados / Medicina: conexiones y desconexiones con Montoneros / Arquitectura: “FAR, y Montoneros, son nuestros compañeros” / Veterinarias: la JUP elige un decano de Guardia de Hierro / Agronomía: uno que hablaba de reforma agraria / Farmacia: Un “ofrecimiento” de Rolando García / Ingeniería: “yo era del grupo de Rolando García” / Exactas: Todo el poder a la asamblea / Económicas: peronista, de izquierda, y “leal a Perón” / Filosofía y Letras: la heterogénea izquierda peronista / ¿Una universidad montonera? // Capítulo 9. El sujeto de la educación universitaria y la propuesta político-pedagógica / Apuntes de investigación / Refundar la universidad / Universidad del pueblo. El derecho a la educación y la cuestión del ingreso / Sorteo, el caso de los colegios / La propuesta pedagógica: las clases, la evaluación y el contenido // Capítulo 10. Las fronteras de la institución. El sentido de la formación y la producción de conocimientos / La vinculación externa de las facultades / Política de investigación / El Instituto de Estudios de la Realidad Argentina / Los Centros de Investigación Aplicada, Centros de Cultura Popular y Centros de Trabajo y Cultura / El Instituto del Tercer Mundo “Manuel Ugarte” / El Instituto de Medicina del Trabajo y el Centro de Estudios del Trabajo // Capítulo 11. 1974, primer cuatrimestre. Legislar la transformación / “Reformas muy profundas” / La propuesta de la Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires y su incidencia en la Ley Taiana / La formación de la ley / Aspectos centrales de la Ley Taiana / La pregunta por el conocimiento y su vinculación externa / El sujeto de la educación y la pedagogía / El gobierno de la Universidad y la autonomía / Disposiciones transitorias: la “normalización” // Capítulo 12. 1974, segundo cuatrimestre. Anular la transformación / “Masculina prestancia” / 34 días: La Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires contra el gobierno nacional / Represión, restauración y contrarreforma durante los rectorados de Ottalagano, Lyonnet y Mangiante / Represión / Restauración y contrarreforma / Una transición a la dictadura // Epílogo // Bibliografía y fuentes |
| 610 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
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| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
PERONISMO |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Other/Generic Classification Scheme |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |