¿Qué significa tener 15 años en Bogotá? (Registro nro. 94463)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02133nam a22001697a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | IIGG |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20221213003729.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 221213s1995 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | IIGG |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | ¿Qué significa tener 15 años en Bogotá? |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Bogotá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | COMPENSAR - Caja de Compensación Familiar, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1995 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 249 p. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Preámbulo / Germán Collazos Quevedo -- Relato / Alberto Blandón Schiller -- Los talleres -- Concierto a cuatro manos, para múltiples voces -- Lo oculto y lo evidente -- Ubicación espacio temporal -- Metodología -- Los instrumentos -- Com-pensar los sueños -- Departir y compartir -- Del cambio a la crisis y de la crisis al cambio -- Un universo complejo y contradictorio -- Descubriendo y descubriéndose -- El mí mismo -- La adolescencia: de lo transicional a lo transaccional -- Exposición de los datos y análisis de resultados -- Relación jóvenes-familia -- Relación joven-escuela -- Amigos -- Sociedad -- El mí mismo -- La sexualidad -- Conclusiones -- Desafiantes sin dejar de ser dependientes -- La familia una participación obstaculizada? -- Una identidad fragmentada -- Lo juvenil, otra sensibilidad -- Las subculturas juveniles -- La comunicación audiovisual, una influencia determinante -- Un proyecto ético-estético-democrático -- Las culturas juveniles urbanas -- Análisis documental y ensayo de interpretación / Martha Marín C., Germán Muñoz G. -- Objetivos -- Ensayo preliminar de diagnóstico -- Espacios y formas de comunicación entre los jóvenes -- Justificación y contenidos básicos -- Análisis semiótico -- Dimensión estética -- Signos y lenguajes presentes en las carteleras -- Cómo se apropian de estos signos para expresar su propia realidad -- Las palabras y unidades de sentido provenientes de otras escrituras -- Categorías estéticas -- Dimensión pública -- Dimensión ética -- Reflexiones finales -- Encuestas -- Carteleras elaboradas por los jóvenes en las jornadas de formación de la autoestima Qué significa tener 15 años en Bogotá |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | JÓVENES |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | COLOMBIA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Other/Generic Classification Scheme |
| Tipo de ítem Koha | Libro |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fuente de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Other/Generic Classification Scheme | Instituto de Investigaciones Gino Germani - CDI | Instituto de Investigaciones Gino Germani - CDI | Canje con la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Sociales | 14104 - DEPÓSITO | 14104 | 12/13/2022 | Libro |