TY  - BOOK
AU  - Cernuschi,Félix
TI  - Cómo debe orientarse la enseñanza de la ciencia
T2  - (La Escuela en el tiempo. Cuadernos. Serie de la secundaria
PY  - 1961///
CY  - Buenos Aires
PB  - Eudeba
KW  - Ciencia
N1  - Incluye referencias bibliográficas a pie de página; Introducción -- Cap. I. Valor de la enseñanza de la ciencia -- Cap. II. Algunas críticas a la forma en que generalmente se enseña la ciencia -- Cap. III. Principios básicos para la enseñanza de la ciencia -- Cap. IV. Misión y formación del personal docente -- Cap. V. Nuevo esquema de organización de la enseñanza de las ciencias exactas en el segundo ciclo -- Cap. VI. Características fundamentales del plan sugerido -- Cap. VII. Consideraciones y sugestiones complementarias -- Cap. VIII. Principales causas que impiden un amplio florecimiento de la ciencia en América Latina. Responsabilidad de la Universidad -- Cap. IX. ¿Qué lugar debe ocupar la ciencia en la formación de ideales de superación en la nueva generación de estudiantes? -- Cap. X. La verdadera función social de la Universidad
ER  -