TY  - BOOK
AU  - García Guadilla, Carmen
TI  - Producción y transferencia de paradigmas teóricos en la investigación socio-educativa
PY  - 1987///
CY  - Caracas  : 
PB  - Fondo Editorial Tropykos, 
KW  - EDUCACIÓN
KW  - ESQUEMAS ESPISTEMOLÓGICOS
KW  - POLÍTICA EDUCATIVA
KW  - PARADIGMAS SOCIOEDUCATIVOS
KW  - SOCIOLOGÍA
KW  - INVESTIGACIÓN SOCIOEDUCATIVA
N1  - AGRADECIMIENTOS - PREFACIO - INTRODUCCIÓN - Hegemonía y producción teórica -- Campo científico y transnacionalización del saber -- El caso de las teorías socio-educativas - CAPÍTULO I - Caracterización del campo intelectual al que pertenecen las teorías socio-educativas -- Países del Centro -- América Latina - CAPÍTULO II - Principales paradigmas socio-educativos -- Teorías tradicionales -- Teorías vinculadas al llamado "Nuevo Paradigma" -- Características generales de la investigación socio-educativa en América Latina -- Resumen y Perspectivas - CAPÍTULO III - Análisis de los paradigmas socio-educativos. Comparación Centro-Periferia 8Referencia al caso de América Latina) -- La Unidad de Análisis -- Dinámica de las relaciones "Inter-campo" -- El caso de América Latina -- Conclusiones - APÉNDICE TEÓRICO - Revisión comparativa de los esquemas epistemológicos que han servido de reflexión al presente trabajo -- Perspectivas Teóricas-epistemológicas -- Campo Anglosajón -- Campo Francés -- Influencia de las Ciencias Sociales en los modelos epistemológicos -- Críticas intra e inter campo -- Paradigmas y Ciencias Sociales -- Resumen de los conceptos más importantes presentados en el presente Apéndice - BIBLIOGRAFÍA
ER  -