TY  - BOOK
AU  - Riquelme,Graciela,ed
AU  - Area,María Cristina
AU  - Benencia,Roberto
AU  - Bordoni,Noemí
AU  - Cammarata,Emilce Beatriz
AU  - Cordero,Susana
AU  - Giménez,María Claudia
AU  - Fernández,Lidia
AU  - Giménez,María Claudia
AU  - Langer,Ariel
AU  - Lucarelli,Elisa
AU  - Riquelme,Graciela C.
AU  - Rodríguez,Javier
AU  - Santos,Hilda
AU  - Tacsir,Hilda
TI  - Las universidades frente a las demandas sociales y productivas: sinergia pedagógica en universidades argentinas : articulación de la docencia, la investigación, la extensión y la transferencia con el desarrollo de los planes de estudio : tomo III
PY  - 2009///
CY  - Buenos Aires
PB  - Miño y Dávila
KW  - UNIVERSIDADES
KW  - SOCIEDAD
KW  - INVESTIGACION
KW  - ARGENTINA
KW  - AMERICA LATINA
KW  - CONOCIMIENTO CIENTIFICO
KW  - UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
N1  - Prólogo,
por Maria Isabel Da Cunha

Nota preliminar,
por Graciela C. Riquelme

Capítulo 1
Capacidades de intervención y respuestas de reorientación y cambio curricular: hacia la noción de sinergia pedagógica
por Graciela C. Riquelme

PRIMERA PARTE
Sinergia pedagógica y cambio en los planes de estudio en las universidades

Capítulo 2
Transformación de la producción y circulación del conocimiento: hallazgos de una investigación en redes
sobre la universidad argentina
por Graciela C. Riquelme y Ariel Langer

Capítulo 3
Una aproximación a la noción de sinergia pedagógica: el caso de la Universidad de Buenos Aires
por Graciela C. Riquelme

Capítulo 4
Sinergia generada entre funciones universitarias y las respuestas de reorientación y cambio curricular:
el caso de la Universidad Nacional de Mar del Plata
por Susana Mabel Cordero

Capítulo 5
La función docencia en la Universidad Nacional de Misiones
por María Claudia Giménez 117

Capítulo 6
Grupos académicos de tres universidades públicas argentinas: algunos interrogantes desde perspectivas institucionales
por Lidia M. Fernández

SEGUNDA PARTE
Estudio y trabajo de los estudiantes universitarios

Capítulo 7
Relevamiento de experiencias de práctica profesional incluidas en los planes de estudio de las carreras de grado de la unmdp, uba, unam
por Graciela C. Riquelme y Mariela Kalik

Capítulo 8
Consideraciones curriculares para la formación en la profesión dentro de la universidad
por Elisa Lucarelli

Capítulo 9
La realidad del estudio y del trabajo desde la perspectiva de los estudiantes universitarios avanzados de tres universidades argentinas: reflexiones para la política académica y los planes de estudio
por Graciela C. Riquelme y Natalia Herger

Capítulo 10
Elección de ocupación: factores personales y aspectos sociales
por Ezequiel Tacsir

TERCERA PARTE
Sinergia pedagógica y planes de estudio en los campos de conocimiento del proyecto en redes

Capítulo 11
Campos de conocimientos del proyecto en redes: estudios comparados sobre la formación de grado y posgrado en universidades argentinas
por Javier Rodríguez, Hilda Santos, Emilce Cammarata y María Cristina Area

Capítulo 12
Estudio de un caso de integración entre la investigación, la docencia y la extensión en el escenario de la atención odontológica
por Noemí Bordoni

Capítulo 13
Procesos de cambio y articulación de las áreas que hacen a la enseñanza de las ciencias agrarias: el caso de la Facultad de Agronomía de la uba
por Ana Bocchicchio y Roberto Benencia

Capítulo 14
A modo de cierre: evidencias y límites de la noción de sinergia pedagógica
por Graciela C. Riquelme

Anexo metodológico
ER  -