Variaciones sobre la forma escolar : límites y posibilidades de la escuela media.
Series Pensar la EducaciónDetalles de publicación: Rosario : Buenos Aires : Homo Sapiens ; Flacso, 2006. Edición: 1a. edDescripción: 254 pTema(s): EDUCACION | ESCUELAS SECUNDARIAS | RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS | ARGENTINA| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Libro | Instituto de Investigaciones Gino Germani - CDI | 5086 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 ej. | Disponible | 5086 |
Proyecto UBACYT 20020090200349 2010-2012 La construcción social de las identidades docentes en escuelas de reingreso de la CABA. Dir.: Analía Meo.
Escuela media: la identidad forzada / Guillermina Tiramonti -- La educación secundaria en Argentina. Notas sobre la historia de un formato / Myriam Southwell -- Entre la desregulación y el tutelaje: ¿hacia dónde van los cambios en los formatos escolares? / Sandra Ziegler -- Discusiones en torno a fragmentación, identidades y compromiso. Enseñar en las Escuelas de Reingreso / Mariela Arroyo, Nadina Poliak -- Interpelaciones en los bordes de lo escolar: políticas para abordar la (inconmovible) forma de la escuela secundaria / Paola Llinás -- El imperativo de la inclusión escolar y la proliferación de significados acerca de la escolarización secundaria / María Alejandra Sendón -- Redefiniciones de la relación docente-alumno: una estrategia de personalización de los vínculos / Mariana Nobile -- La escuela en el mundo contemporáneo. Notas sobre el cambio cultural / Verónica Tobeña