Autonomía y gobierno de la educación : perspectivas, antinomias y tensiones.

resentación por Mónica Pini Introducción por Myriam Feldfeber Parte I. La autonomía escolar y la emergencia de nuevas formas de gobierno de los sistemas educativos Capítulo 1. Nuevas y viejas formas de regulación de los sistemas educativos por Myriam Feldfeber Capítulo 2. Autonomía escolar: tecnología de gobierno, resistencia y autogobierno por Oscar L. Graizer Parte II. Las políticas impulsadas desde el Estado o la autonomía desde arriba Capítulo 3. Las Escuelas Autogestionadas de San Luis: los sentidos de la autonomía escolar en una política provincial por Myriam Feldfeber, Fernanda Saforcada y Analía Jaimovich Capítulo 4. Gestión escolar participativa. Reflexiones a partir del caso de la Escola Cidadà en Porto Alegre por Analía Jaimovich Capítulo 5. Paradojas de la autonomía escolar en la reforma educativa argentina de los años noventa por Fernanda Saforcada Capítulo 6. Propuestas controvertidas, políticas resistidas: el proyecto de municipalización educativa en la provincia de Buenos Aires por Myriam Feldfeber, Lucía Caride, Maida Diyarian y Paula Grad Capítulo 7. Municipios, territorio y política en la provincia de Buenos Aires: un estudio desde el campo educativo por Lucía Caride Parte III. Colectivos sociales que disputan el orden establecido o la autonomía desde abajo Capítulo 8. De la autonomía como libertad negativa a la construcción de proyectos colectivos : la escolarización en los movimientos sociales por Nora Gluz Capítulo 9. Autonomías, escuela y educación. Querellas y recorridos de neoliberales a libertarios por Pablo Imen Capítulo 10. Docentes autoconvocados en los noventa. Un caso de protesta no institucionalizada en el campo gremial de la docencia por Adriana Migliavacca