Tutelados y asistidos : programas sociales, políticas públicas y subjetividad.
Detalles de publicación: Buenos Aires : Paidós, 2000. Edición: 1a edDescripción: 249 pTema(s): PROGRAMAS SOCIALES | POLITICA SOCIAL | SUBJETIVIDAD | SOCIEDAD CIVIL | DERECHOS DEL NIÑO | NIÑEZ | PLAN SOCIAL EDUCATIVO | EDUCACION DE ADULTOS | ENSEÑANZA SUPERIOR | UNIVERSIDADES | ARGENTINA | EDUCACION | DECADA DE 1990 | GLOBALIZACION | PROGRAMAS DE DESARROLLO | PROGRAMAS DE AYUDA | AYUDA AL DESARROLLO | DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL | EDUCACION | AYUDA A LA EDUCACION | PLANIFICACION SOCIAL | POLITICA DE DESARROLLO | NIÑOS | DESARROLLO DEL NIÑO | MENORES | ADULTOS | EDAD ADULTA | SERVICIOS SOCIALES | POBREZA | TRABAJO SOCIAL | PERSONAS SOCIALMENTE DESFAVORECIDAS | ESTADO BENEFACTOR | TUTELA DE MENORES
Contenidos:
Introducción / Silvia Duschatzky -- Con las mejores intenciones: acerca de la relación entre el Estado pedagógico y los agentes sociales / Graciela Cardarelli y Mónica Rosenfeld -- Las infancias de la minoridad: una mirada histórica histórica desde las políticas públicas / Mara Costa y Rafael S -- Gagliano -- Las marcas del plan social educativo o los indicios de ruptura de las políticas públicas / Silvia Duschatzky y Patricia Redondo -- El mito del eterno retorno: educación, subjetividad y adultos mayores / José Yuni
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro | Instituto de Investigaciones Gino Germani - CDI | 7809 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 7809 |
Donación de Alicia Moscardi.
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Introducción / Silvia Duschatzky -- Con las mejores intenciones: acerca de la relación entre el Estado pedagógico y los agentes sociales / Graciela Cardarelli y Mónica Rosenfeld -- Las infancias de la minoridad: una mirada histórica histórica desde las políticas públicas / Mara Costa y Rafael S -- Gagliano -- Las marcas del plan social educativo o los indicios de ruptura de las políticas públicas / Silvia Duschatzky y Patricia Redondo -- El mito del eterno retorno: educación, subjetividad y adultos mayores / José Yuni